Despre proiect

Multilingvismul a fost identificat ca jucând un rol-cheie în promovarea mobilității și diversității lingvistice în UE prin articolul Comisiei Europene „Despre politica multilingvismului” (link) și Recomandarea Consiliului privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții (link). Învățarea limbilor străine este, prin urmare, una dintre prioritățile educaționale de top din UE, solicitând metode de predare inovatoare, favorabile incluziunii și predării poliglote, care să permită studenților să vorbească două limbi suplimentare față de limba lor maternă.

Învățarea limbilor străine este o disciplină care necesită exersare regulată și imersiune pentru a dezvolta cele patru abilități lingvistice principale, și anume: citirea, ascultarea, scrierea și vorbirea.

Profesorii de limbi străine sunt mereu în căutarea unor activități inovatoare care să le permită să lucreze la aceste competențe cu elevii lor.

În ultimii ani, Escape Rooms (ER) au generat un interes tot mai mare în rândul profesorilor, deoarece acestea sunt într-adevăr imersive și incluzive. Cu toate acestea, soluțiile existente sunt adesea costisitoare, numai în format digital, sau nu se potrivesc nevoilor profesorilor în ceea ce privește calitatea și/sau accesibilitatea. Pentru a ajuta cu adevărat profesorii, acest proiect va oferi conținut gata făcut, precum și sfaturi practice cu privire la modul de implementare a acestor activități în clasă pentru învățarea limbilor străine.

Scopul acestui proiect este de a promova multilingvismul și diversitatea în UE prin promovarea bunelor practici de punere în aplicare a ER în cursurile de limbă. Aceste jocuri vor consta într-un scenariu în care elevii își vor dezvolta abilitățile de citire, scriere, ascultare și vorbire în limba străină prin rezolvarea ghicitorilor lingvistice, decodarea mesajelor scrise și audio, comunicarea în limba țintă și explorarea unui mediu plin de provocări și indicii pentru a evada dintr-o cameră.

Pe lângă cele patru competențe principale necesare pentru a practica o limbă străină, alte două aspecte sunt importante de inclus în acest proiect:

Primul este patrimoniul cultural. Deoarece o limbă reflectă întotdeauna modul de gândire și cultură al unei comunități, rămâne esențial să-i învățăm pe cursanți despre cultura din spatele limbii pe care o învață. Cu Escape Rooms, acest lucru poate fi ușor integrat în scenarii prin alegerea figurilor relevante ca personaje și prin crearea unui mediu care este fidel realității culturale.
Al doilea este dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor de limbi străine. Proiectul îi va instrui cu privire la utilizarea diferitelor resurse pentru a înțelege de ce și să implementeze practic utilizarea ER în cursurile lor de limbă. Printre aceste resurse, unele instrumente TIC vor fi recomandate și testate de parteneri, ar fi codurile QR, Inteligența Artificială, Realitatea Augmentată, Recunoașterea vocii etc.

Rezultatele intelectuale dezvoltate în cadrul acestui proiect vor fi:

O broșură intitulată "Escape Rooms și învățarea limbilor stăine: o potrivire perfectă?"
O cutie de creație cu instrumente, resurse și inspirații
O colecție de 300 de enigme
Un ghid privind animarea sălilor pedagogice de evacuare pentru educația lingvistică
Crearea de 50 de scenarii Escape Rooms

Despre proiect

Parteneri